n la actualidad, la educación universitaria busca que los estudiantes
                         no solo memoricemos conceptos, sino que aprendamos a resolver                                    situaciones reales del entorno laboral mediante el desarrollo decono-
cimientos, habilidades y actitudes. En la Licenciatura en Mercadotecnia, este enfoque por competencias resulta fundamental para entender las dinámicas comerciales, interpretar las necesidades del mercado y tomar decisiones bien fundamentadas. En particular, la asignatura de Investigación de Mercados nos permite adquirir herramientas clave para recopilar y analizar datos, al tiempo que fomenta competencias genéricas como la comunicación y el trabajo colaborativo, y transversales como la responsabilidad académica y el pensamiento reflexivo.

        Bajo este marco, el presente Portafolio de Evidencias Virtual (PEV) tiene como propósito reunir y exhibir los trabajos realizados a lo largo del ciclo escolar mediante la metodología de Aprendizaje Orientado a Proyectos (AOP). A través de este espacio, me propongo evaluar críticamente mi desempeño académico y mostrar los avances obtenidos en la aplicación práctica de los conocimientos, tomando como eje central la investigación que desarrollamos para la empresa Bio Terra, orientada a la comercialización de desechables biodegradables.

         Para facilitar la navegación y comprensión de este trabajo, la plataforma se estructuró en distintas secciones. Inicia con la Portada institucional y el apartado Acerca de, donde comparto información personal, mis pasatiempos y algunas fotografías. Posteriormente se encuentra esta Introducción, seguida de la sección de Evidencias, dividida en Etapa 1, Etapa 2 y Etapa 3, en las que se desglosan las actividades aplicadas a la empresa Bio Terra durante las cuatro unidades del curso. Más adelante está el área de Reflexiones, estructurada en cuatro bloques: lo que sabía y no sabía del aprendizaje por competencias, mi experiencia entre el aprendizaje de aula y el virtual, las competencias logradas mediante AOP, y mis aprendizajes y aspectos a mejorar. Finalmente, se incluyen las Referencias bibliográficas empleadas y el apartado de Grupos, destinado a las minutas y el seguimiento de reuniones.

       A través de esta experiencia académica, logré consolidar competencias vinculadas a la colaboración e integración en equipo, facilitando la resolución de dudas entre compañeros. Asimismo, identifique aspectos clave en mi proceso de aprendizaje que debo continuar reforzando, principalmente la atención detallada al analizar las instrucciones de las tareas. Fortalecer esta área me permitirá lograr una mejor comprensión de los requerimientos y administrar mi tiempo de forma más eficiente para la entrega de mis proyectos, impulsando mi crecimiento continuo en la carrera.